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副教授

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姓名:郑丹丹
职称: 副教授
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  • 教育与研究经历


    郑丹丹,女,1971年7月生于江西省永修县, 2002年6月于北京大学社会学系获法学博士学位, 之后在华中科技大学社会学系任教至今,副教授。

  • 学术兼职


    湖北省社会学学会秘书长、中国社会学学会性别社会学专业委员会副秘书长、家庭社会学专业委员会理事、社会分层与流动专业委员会理事、湖北省妇女理论研究会理事等,担任《华中科技大学学报(社会科学版)》及《武汉理工大学学报》等杂志审稿人

  • 研究领域与兴趣


    性别研究、家庭社会学、社会研究方法与统计技术

  • 代表性成果


    研究论文

    1、 郑丹丹、易杨忱子,《养儿还能防老吗——当代中国城市家庭代际支持研究》,《华中科技大学学报(社会科学版)》2014年第1期

    2、郑丹丹、李光玲,《走向自觉的性别研究方法——“2011年社会学年会性别研究方法论探析论坛”综述》,《妇女研究论丛》2011年第5期

    3、郑丹丹、吴迪,《耽美现象背后的女性诉求——一项对耽美作品及同人女的考察》,《浙江学刊》2009年第6期

    4、《弥散的低度不平等——对我国性别分层状况的解读》, 《华中科技大学学报(社会科学版)》2009年第2期

    5、郑丹丹、凌智勇,《网络利他行为研究》,《浙江学刊》2007年第4期

    6、熊茜、郑丹丹,《“新文化媒介人”地位获得过程分析——以大学生消费为例》,《青年研究》2007年第5期

    7、郑丹丹、左志香,《社会建设过程中的性别议题——“2007年社会学年会”相关研究综述》,《妇女研究论丛》2007年第5期

    8、《身体的社会型塑与性别象征——对阿文的疾病现象学分析及性别解读》,《社会学研究》2007年第2期

    9、《亲子冲突原因辨析——非性别与性别视角的解读》,《云南民族大学学报》2007年第2期

    10、《走出离异家庭子女问题怪圈》,《中国社会导刊》之《社会工作专刊》,2007年7月下

    11、《社会意识的行动逻辑——性别不平等的现象学社会学解释框架》,《浙江学刊》2006年第5期

    12、《无所不在的性别——2006社会学年会“妇女/性别社会学论坛”综述》,《妇女研究论丛》2006年第5期

    13、郑丹丹、张芳,《社会流动的脉络与机制——以大学生求职为例》,《青年研究》2006年第5期

    14、郑丹丹、金静,《文化传递与社会学习——大学生学术不诚信行为的影响因素分析》,《青年探索》2006年第3期

    15、《无法分隔的公私领域-以下岗女性为例看职业地位和家庭地位的交织关系》,《妇女研究论丛》2003年第6期

    16、郑丹丹、杨善华,《夫妻关系‘定势’与权力策略》,《社会学研究》2003年第4期

    17、《痛苦的社会建构-一个女子的口述史分析》,《浙江学刊》2002年第3期

    18、 雷洪、郑丹丹,《论社会标准选择倾向、社会匹配在个体社会分化中的作用》,《华中科技大学学报·人文社会科学版》2002年第1期

    19、郑丹丹、雷洪,《三峡移民社会适应性中的主观能动性》,《华中科技大学学报·人文社会科学版》2002年第3期

    20、雷洪、郑丹丹, 《社会问题分类研究”》,《社会科学研究》1998年第1期

    出版专著

           《女性主义研究方法解析》,北京,中国社会科学文献出版社2011

           《中国城市家庭夫妻权力研究》,武汉,华中科技大学出版社2004

            译著【英】托马斯·奥斯本著,《启蒙面面观——社会理论与真理伦理学》,北京,商务印书馆2007

  • 承担项目与课题


    1.    第三期湖北省妇女地位调查研究,湖北省妇联,2012-2013

    2.    湖北省妇女地位趋势研究,湖北省妇联,2012-2013

    3.    湖北省妇女问题与对策,湖北省妇联,2012-2013

    4.    性别社会学学科网络建设, 妇女/社会性别学学科发展网,2011

    5.    2009年湖北省公民科学素质调查, 湖北省科协,2009

    6.    社会主义新农村建设中的家庭和谐与性别平等问题研究,华中科技大学校基金重点项目,2007

    7.    2007年公众科学素质调查,湖北省科协,2007

    8.    社会性别视角下的统计分析教学,妇女/社会性别学学科发展网,2006

    9.    性别社会学学科网络建设, 妇女/社会性别学学科发展网,2006

    10.  县级政府官员关于性别与儿童问题的知识、态度、行为基线调查,国务院妇儿工委,2006年

    11.   湖北省领导干部科学素养调查,湖北省科协,2006

    12.   导入案例教学法,培养社会学研究思维——以家庭社会学为例,华中科技大学研究生教改项目,2006-2008年

    13.   小学阶段和谐亲子关系理想型建构,华中科技大学文科办青年基金项目,2005年 

    14.   孝感市公民科学素养研究,  孝感市科协   2005年

    15.   以导师制为主体的本科生四年一贯制职业指导教学体系,华中科技大学教改项目   2004-2006年

  • 获奖与荣誉

  • 教学情况